（編按：又不是讀劇場，有學唔返去排戲？劇場人的大學生涯是怎麼過？怎樣的大學生活，造就今日劇場的中流砥柱？二〇二一年十一月…
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觀點
「讀書搞戲，不務正業」（下）——當學習資助計劃被取消之後
（編按：文化局自二〇一三年起，推出「文化藝術學習資助計劃」，每年上限資助五十名有志於文化藝術事業，並獲澳門以外地區高等院…
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當策展成為「時間的同志」—「什麼城市？什麼藝術節？」專題講座（上）
現在我們談及城市與藝術節，強調的是在共創的場域跟空間裡，如何創造人的相遇，建立臨時性的社群，共同討論社會、城市或世界的公…
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關鍵詞︰失憶、失敗、消失—「什麼城市？什麼藝術節？」專題講座（下）
城市的失憶症 卡爾維諾的《看不見的城市》，其中一段是這樣寫的： 「每座城市都從與它相對立的荒漠裡獲得形貌；趕駱駝者和水手…
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社區劇場的觀看之道
我想先從二〇〇七年在台灣應用劇場發展中心參與社區劇場推廣計畫，一個印象深刻的時刻說起。那時候我們跑了八個多月的計劃，在北…
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